第161章(2)
一整天下来，就这句话比较贴心，胤礽非常自然地道：“那是。”
喂，你可以了！
皇孙们果于康熙所说之日入宫读书，因为是头一天来，没有按照皇宫标准作息开课。弘旦已经温习完了明天的功课，把今天的功课读了一百二十遍，听师傅把含义讲明了，开始写大字，才有小太监跑过来：“万岁爷下朝了。”
弘旦看着写了一半的纸，把毛笔放到笔架上，慢吞吞地从椅子上下来。一个招呼，随侍的小太监捧了水盆来。
洗完了手，整一整衣服，他才踱到教室里去。
今天是皇孙们集体开学的日子，弘旦到的时候，堂弟们已经开始列队了。都是认得的，互相打着招呼，因为他的到来，又重新排了一回队。
康熙很快就带着儿子们过来了，一番行礼。康熙开始发表开学演讲，鉴于学生年龄偏小，说得非常直白易懂：“你们阿玛小的时候也是在这里读书的，他们学得刻苦，才有今日的成就。如今你们也来了，要效法他们。”
接着介绍了学生守则与作息时间，最后才把师傅们拎上来：“师傅们都是博学鸿儒，你们务必虚心求教才好。”又训诫师傅们：“要尽心尽力，教导皇孙。”
皇孙拜师无定仪，皇子们倒是已经知道了弘旦拜张、熊二人的故事，却也颇为踌躇：这师傅也不是单独的，是教的大班课程，到底要怎么教儿子行礼？
琢磨了半天，不约而同地想了一个很投机取巧的点子：“看旁人怎么样，你也怎么样。”
一群正太，你看看我、我看看你，发现排在前面的弘旦已经弯下腰长揖为礼了。这才三三两两地跟着做，显得参差不齐。
师傅暗暗叫苦，这差使不大好当，忙回礼。康熙这才满意了：“先上上课。”他要旁听，不但自己旁听，还拉着儿子们一起旁听。
师傅胆战心惊，先问皇孙们的读书进度，得知都认过字之后，又简单出了几道问题考一考，心中有数，定一定神，开始讲课。
也许是年龄的原因，康熙现在对师傅们的态度比年轻时好了很多。没有着学生的面给老师难看，在课程结束后，却把师傅们讲得不清楚的地方又拎出来串讲了一回，他讲得流利顺畅生动活泼，师傅们的腿肚子也抖得哆哩哆嗦经久不息。
皇子们对儿子的教育是非常重视的，尤其儿子们的学习成果还关系到自己一系在康熙面前的地位，俱是坐得端正笔直。他们压迫性的目光，让师傅们的精神再受摧残。内中只有皇太子态度和蔼一些，让人觉得亲切，不由多看他两眼以平复心情。
平易近人的皇太子其实在走神，从师傅们开始讲课他就在走神。河工还没完、大计出了纰漏、给事中弹劾巡抚了、塞外夜里冷回去得叫淑嘉给弘旦添两件斗篷、也不知道这一胎是男是女……
康熙挑完了毛病，下总结：“你们讲得不错。”
师傅们：……
完美地扮演了一个坏家长的角色，成功地打击了师傅们的热情，康熙神清气爽地带着儿子们走了：“咱们去外头说话，不要打搅他们上课了。”
从头到尾，扰乱人家课堂秩序的不就是你们么？
一点没有自觉的坏家长们组团搞完破坏又组团离开了，远远地还听到整蛊团团长的声音：“照早上议的，都该干什么干政什么去罢！胤禔留一下！”
弘昱听到他阿玛的名讳，小屁-股在椅子上挪挪，开始走神。弘旦听到他阿玛传说中的死对头，耳朵也跳了一跳：晚上问玛法，明天告诉阿玛。
对着这么一群小学生，打又不能打、骂更不能骂，罚也只能罚抄书……师傅们憋屈地想，咱上辈子一定是比那附郭省城的县令还凶残的恶人。皇上叫直郡王有什么事儿呢？
眼皮一扫，头疼了。说到直郡王，你就会想起他的司马昭之心，就会想起太子，就会想起这两位二十年如一日的争斗。本来是可以置身事外的，现在……左手，太子他儿子，右手，直郡王他儿子。
这年头混口饭吃怎么就这么难？！
康熙叫胤禔，是让他负责串连一下本次出巡的驻防工作。这是胤禔常做的任务，接到了也不意外。听到康熙的吩咐之后，心里已经有了大致的计划了，胸有成竹地接下了任务：“儿臣一定尽心竭力办好差使。”
“去办罢。”
“嗻，儿臣告退。”
“唔。”康熙漫应一声，拎起一本折子，是理藩院写的“喀尔喀和硕亲王车妄扎卜、和硕达尔汉亲王诺内、多罗郡王默尔根济农古禄西希、多罗郡王昆都仑博硕克图滚卜、四子部落达尔汉卓礼克图郡王散济扎卜、阿霸垓多罗郡王吴尔占噶喇卜等请朝见陛下。”
出巡是为了什么？不就是要见这些人么？康熙在想见的人名旁边批上“可”，在后面附录里他们的家眷旁边批感想“某福晋不认识”、“某王之母福晋经常生病”、“又某福晋老朽不堪”……批得兴高采烈。
直到宁寿宫里皇太后打发人来请皇帝说话，康熙才意犹未尽地放下笔，揉了揉手腕。
皇太后是想问问大挑的事情的，她忘不了上一回皇帝让他看看蒙古王爷家的闺女，有指婚给皇子的意思。领了这项大任务，她着实花了不少心力。再两天就要亲阅了，皇太后迫不及待地想知道她的工作有没有成效，康熙有什么安排。
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